top of page

תקציר

הסרט "אילון ואני" מלווה את מסעה של תלמידת מגמת קולנוע שנכנסת לפרויקט תיעודי בתקופה של מלחמה, מתוך תחושת מחויבות שלא להישאר בחוץ בזמן שהחברה שסביבה מדממת. במקום לתעד ניצולי מסיבת הנובה כפי שציפתה, היא נשלחת לפגוש את משפחת וייס – משפחה שגרה בפסגות שאביה, אילון, היה מורה שנהרג בקרב. המפגש מעורר בה התנגדות ראשונית, אי נוחות ופער בין עולמות.

​

במהלך הצילומים היא מתקרבת למשפחה ומגלה דמיון מפתיע בינה לבין בנו של אילון, יונתן. דרך הציורים של יונתן, הזיכרונות שלו, האופן שבו הוא מתאר את אביו והמקום שתופסת האמנות בחייו, נחשפת מערכת יחסים של אובדן, געגוע וגדילה. ציור אחד במיוחד, שבו עין אחת בוכה ואחת צוחקת, מטלטל את המספרת.

​

היא מגלה שאילון היה מורה בעל השפעה עמוקה על תלמידיו. אדם שידע לראות כל אחד באמת, לתת חיבוק אמיתי, ולהאיר בוקר של נער או נערה בלי מילים מיותרות. היא מבינה שבדרכה שלה אילון הפך גם למורה שלה, למרות שמעולם לא נפגשו.

​

לקראת סוף הפרויקט היא מבינה שהמפגש בין העולמות מגיע לסיומו, אבל הדמות של אילון ממשיכה להיות חלק ממנה. היא פונה אליו במונולוג אישי ומבקשת: “מקווה שאתה גאה בי כמו שאני גאה בך”. הסרט הופך ממסמך תיעודי על משפחה אחת למסע פנימי שבו קולנוע הופך לגשר בין זהויות, בין עולמות, ובין לבבות.

Screenshot 2025-11-19 061811.png

קרדיטים

בימוי: מור זמצב שלום

צילום:  לינוי כהן

הפקה: הילה חמד

עריכה: גאיה ברזיל

מורה מלווה:  שרון שמש ויסמין סימן טוב

בית ספר: אומנויות ירושליים

מערכי שיעור 

Gemini_Generated_Image_iapmhdiapmhdiapm_processed.png

המורה שנשאר

Gemini_Generated_Image_iapmhdiapmhdiapm_processed.png

מפגש בין עולמות

הצד הקולנועי

הסרט משתמש בשפה קולנועית אינטימית היוצרת קרבה בין הצופה לבין שתי הדמויות המרכזיות: המספרת ויונתן. המצלמה נשארת קרובה לפנים, לידיים ולהבעות, ומאפשרת לראות את המתח בין כאב לעוצמה.


המעברים בין סצנות המשפחה, הסטודיו לציור והדיבורים של המספרת יוצרים תחושת מסע פנימי.

​

הקולנוע מתפקד כאן ככלי למפגש בין עולמות:
• עולם התלמידה החילונית והצעירה
• ועולמה של משפחה מתנחלת שחיה מציאות אחרת

​

העריכה מציבה מול הצופה שתי נקודות מבט שנפתחות לתוך זו של השנייה. עצירות ארוכות, שתיקות ומשפטים קצרים יוצרים תחושה של אמת בלתי מטופלת.


הסרט נמנע משימוש באפקטים או דרמטיזציה. במקום זאת הוא נשען על עדות חיונית ועל חפצים טעונים, כמו הציור של יונתן או המצלמה שהמספרת רצתה לתת לו.

כך הקולנוע הופך למרחב של למידה הדדית – מנגנון שמגשר בין מרחקים, מפגיש בין זהויות, ויוצר אפשרות לראות אדם מעבר לתוויות שלו.

bottom of page