מערך שיעור: "לא מוותרים עליי" – כוחו של מנטור ופיתוח דרישה עצמית
מבוסס על הסרט "אחריו" | שיעור מס' 1

נושא
בחינת תפקידו של מנטור בעיצוב זהות אישית, והמעבר מתמיכה חיצונית לדרישה עצמית בעשייה אישית וחברתית.

​

שכבת גיל
חטיבה ותיכון.

​

משך
שיעור כפול, תשעים דקות.

​

מטרות תוכן

• זיהוי רגעים מרכזיים בסיפורו של יוסף, כפי שהם מופיעים בסרט, שבהם תמיכה חיצונית הובילה לשינוי משמעותי.
• הבנת האופן שבו התמודדות עם משבר פיזי ומנטלי מעצימה תחושת מסוגלות.
• קישור בין הלקח שקיבל יוסף מהרב רד לבין עבודתו הנוכחית בתנועת "אחריו", כפי שמוצג בסרט.

​

מטרות מיומנויות

• ניתוח רצף אירועים מתוך הסרט וזיהוי הקשרים הסיבתיים ביניהם.
• כתיבה רפלקטיבית על חוויית ויתור והתמודדות.
• שיח מונחה על הצבת דרישות גבוהות לעצמי.

 

תכלית חינוכית

בניית חוסן אישי והסתגלות : פיתוח יכולת התלמידים לזהות כוחות פנימיים ודרכי התמודדות במצבי משבר משתנים, החל מחרם חברתי ועד לטראומה לאומית

חומרים

• קטעי וידאו או אודיו מתוך הסרט.
• כרטיסי ציטוטים מתוך הסרט.
• דף עבודה "רגע מכונן".

שלב א: פתיחה – הילד שלא רצה לקום (10 דקות)

• שיחה על תחושת הוויתור העצמי והחיצוני.
• הצגת קטע מהסרט שבו יוסף מתאר את ילדותו בצפת.
• דיון על ההחלטה הראשונה ששינתה את מסלול חייו.

שלב ב: כוחו של מנטור – הרב רד וארנון (20 דקות)

• צפייה בקטע מהסרט העוסק בדמותו של הרב רד.
• ניתוח דמות המנטור.
• מעבר לקטע על ארנון וכיצד הפך למקור השראה עבור יוסף.

​

שלב ג: דרישה עצמית (20 דקות)

• הצגת ציטוט מהסרט: "אתם נותנים את המאתיים אחוז שלכם".
• זיהוי רגעים ביוגרפיים המופיעים בסרט שבהם יוסף דחף את עצמו קדימה.
• דיון על אמונה עצמית כמשאב שנוצר דרך מאמץ מתמשך.

​

שלב ד: להיות המדריך של עצמך (20 דקות)

• דיון על המשפט החוזר בסרט: "תהיו הבן אדם הזה לעצמכם".
• רפלקציה על הפיכת תמיכה חיצונית למנגנון פנימי.
• קישור בין תפיסת העולם של יוסף לבין הלקחים שמוצגים בסרט.

 

הערכה

קטע כתיבה רפלקטיבית המתאר מצב אישי בהשראת המסרים המרכזיים העולים מהסרט.